Una mirada a las estrategias de afrontamiento al estrés académico en estudiantes de nivel superior residentes de AMBA
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Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
Esta investigación busca aportar una mirada a las estrategias de afrontamiento del estrés académico en estudiantes del nivel superior del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA). El abordaje del estudio de esta problemática se realiza desde una postura actualizada, holística y humanitaria. Se plantea a partir de un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, un diseño no experimental de corte transversal. La muestra está compuesta por 405 estudiantes de nivel superior, residentes del AMBA, de instituciones de gestión tanto pública como privada, de variadas carreras.
Descripción
Palabras clave
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO, ESTUDIANTES, ENSEÑANZA SUPERIOR, ESTRES
Cita
Pérez, V. (2022). Una mirada a las estrategias de afrontamiento al estrés académico en estudiantes de nivel superior residentes de AMBA [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].